第十一章 分班照(2 / 2)
等,我等你,放下你的犹豫;
嘿,如果你,轻轻闭上眼睛,
我会明白,你做的决定。
……
你值得被珍惜,也值得我放弃。
一班同学顿时将目光聚焦在了张小萱的身上,张小萱的脸涨得通红,她低着头,不知道是在笑还是在哭。
“这是谁点的歌?胆子这么大!”一班的女生纷纷开始议论着。
“张小萱,你好幸福啊。”坐在张小萱旁边的几个女生说道。
那个少年正拿着笔艰难地做着化学试卷,试卷上已经被笔画出了很多条交叉的横线。尽管他强作镇定,但双腿仍在不停地抖动。
坐在前方第三排的孟建书回过头看着少年的样子,微微一笑,紧接着又摇了摇头,轻轻叹了一口气。
张小萱最终还是猜到了是谁点的这首歌,她静静地看着整日寡言少语的那个少年,内心对他多了几分好感。
然而这份微弱的好感,却并没有让那个少年从流言蜚语的漩涡中脱离出来,他仍然是那么地孤单、那么地落寞。
日子悄然来到了六月十三日,星期六。这天早上,一班班主任在上课时通知今天下午放学后要照分班照。邹晓凯听到这个消息,却不知为何感到了一丝紧张与不安。他回过头朝着坐在后排的张小萱看去,只见她脸上满是笑容。
中午的时候,邹晓凯特意去学校的浴室好好地洗了个澡,花了很长的时间整理了一下自己从未改变的平头发型,他想在分班照上留下自己最帅气的模样。
下午的第三节课,是邹晓凯最喜欢的历史课,罗钦站在讲台上,讲解着昨日发给全班做的历史试卷。
“好,接下来我们看第七题。洋务派是域外文明的感知者,同时扮演着清王朝掘墓人的角色。故有论者讥讽洋务派实质上是“种豆得瓜”。下列对洋务派所得的“瓜”的最准确理解是(???)
a.刺激了中国资本主义的产生与发展
b.培养了一批近代科技人才
c.刺激了外国资本主义的经济侵略
d.使中国走上了富强的道路
邹晓凯,请你起来回答这道问题。”
邹晓凯站了起来,手里拿着试卷仔细地看着这道题,在过了将近三秒后,回答道:“选c。”
罗钦说道:“这道题选c?”
就在邹晓凯一脸茫然,不知所措之际,坐在邹晓凯前三排的程明鹏突然说道:“其实他是想选a,他把‘中国资本主义’看成是‘外国资本主义’了。”
邹晓凯对程明鹏的解围感动不已,然而此时,罗钦一脸惊奇地说道:“哟,邹晓凯,还有人帮你说话噢?啊,邹晓凯,还有人帮你说话勒?”
话一出口,全班安静了下来。教室里,是那么地静,那么地静。
邹晓凯站在原地,一动也不动,之前的感动早已散去,双手自然垂下,捏紧了拳头。
前方的讲台上,罗钦那张端庄温柔的脸,此刻在邹晓凯眼里是那么地恶心讨厌、那样地无耻下贱。
他环视教室一圈,这一次,再也没有人帮他说话了。
他就那样默默地站着,安静地站着,孤独地站着。
他没有回答她提出的这个好问题,努力使自己保持平静,低着头,默默地承受着来自全班同学异样地目光,默默地承受着那位自己心里最敬重的老师对自己的羞辱,默默地承受着这一年来遭受过的所有痛苦。
“行,你坐下吧。”罗钦说道,双眼在一瞬间流露出蔑视之色,但很快又恢复了往日的平和与温柔。
坐在后排的张小萱,看着发生在课堂上的这一幕,眉头紧皱。
在篮球场中心地区临时搭起的十二个长十米,高八米的四级阶梯的周围,人头攒动。高一各班级正忙着照各自的分班照。在高一(一)班的所属阶梯的第四层右侧,邹晓凯安静地站在那里,强装出几分笑意面对着前方摄影师的镜头。
“好,就是这样。一、二、三,茄子!”
前方镜头闪了几下,高一(一)班一年的时光被定格了下来,所有人是那样地开心、那样地快乐。61个人在去年夏天聚在了一起,又在今年夏天分开,他们之中会有很多人会继续在一起读完剩下的高中两年,但同时也有很多人不得不分开。
这一分开,或许就是一生一世。
晚上十点半,出租屋里的一间卧室里,黑暗一片,窗帘之外的世界依旧车水马龙、灯火辉煌。
邹晓凯平躺在床上,呆呆地凝视着头顶上的天花板,静静地回忆着高一这一年来的所有经历,泪水不停地流淌出来。
他捂着嘴巴,低声哭泣,深怕惊动隔壁房间里已经睡着的母亲。
那一夜,他哭了很久,很久,很久。
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