古典舞（2 / 2）

沈时这个时候没有看到果果的一个为难，毕竟才刚刚来到这边，还没有试验这边的一个情况，当然就不知道果果会不会对这边感兴趣，所以看到走过来的老师，沈时又一次的说出了相同的台词。

“老师你好，我是这个小姑娘的妈妈，她对舞蹈比较感兴趣，可是不知道她喜欢哪一种舞蹈，所以我把她带到您这边来试一下，如果她喜欢的话，那么就会成为你们班上的一个学生。对了，小姑娘今年七岁了，您看一下她对这边有没有这样一个天分？也可以展示一下你们这边平时练习的一个状态，让小姑娘自己想一想。”

沈时一连串的说出这些话，也实在是开始一路走来已经经过了那么多人询问，沈时现在已经抓住了一个老师询问的主要的一个规律。所以就是现在把这些话都给说出口，让老师没有办法再问这些问题，也不会浪费这些无故的时间。

那个老师听见沈时这样一连串的说还有一些蒙，可是随后回过神来，也是一路上走过了那么多舞蹈教室她肯定也经历了好几个，问的问题，都是大同小异，所以这样说出来也未尝不可。还省的自己麻烦了。

这个老师也只是笑笑，然后问出了自己需要想问的一些比较专业一点的问题。“那既然你已经把你孩子的一个主要情况跟我们说了，我想问一下你孩子对这个有没有学习过呢，是任何基础都没有的呢，还是有一点点小基础的，这个挺重要的，虽然我这边门槛不高，可是如果她有一点基础，又以后想把这个当做一个正当的行业来发展的话，我这边恐怕是收不了的。”

这个老师也是直白的说出了这些话，毕竟如果孩子以后是想一直以这个为生的，自己确实是教不了这么多。其实虽然很少有人会在这里找老师学，可是也有很多家长不太懂，然后闹出了很多问题，所以她现在也是要先问一下，如果只是兴趣爱好，自己当然没什么问题了。

沈时听见这个老师的话，愣了一下。不过既然她这样问了，那么就是一个基础的问题吧。“我孩子是拿这个当做一个业余爱好来发展的。毕竟她现在对这个还没有定性，所以以后的事情谁也说不准。如果她真的有天分又有定性的话，我到时候肯定会再选择别的名师的，但是现在仅仅是。要选一个爱好的话，我认为来到这里就绰绰有余了。”

“还有像老师您刚刚问的那些问题。我孩子她没有任何基础，原来没有接触过这一些方面，也不知道她有没有任何天分。所以才会让她过来试一下，只是她有一天心血来潮说他想学这个，我们做家长的也有这个能力，所以就带她过来了。”

沈时也是很直白的说出了自己的一个思考，确实，如果以后孩子对这个有兴趣了，想一直以这个为职业的话，找一个名师，那是势在必行的。这个老师也相当清楚，所以根本不计较沈时说的这些话，如果一般的老师在听到沈时还没有送孩子过来就已经想好了以后要给孩子找别的老师了，那么她肯定会有隔阂的。

但是这个老师不一样，她对这一些认识的非常清楚，对自己的一个能力和对自己的一个姿态认识的相当清楚，她知道自己是只能当一个启蒙老师的，只能教一些业余的舞蹈爱好。可是如果是教专业的，自己确实是不太够格的。

所以听到沈时这样说，她也没有任何觉得冒犯的感觉，沈时就是看出来了这个老师是非常心大的一个老师，也是非常不在乎这些的老师才会敢这样说。

“也行，那既然是这样的话，我可以给你孩子展示一下我们这一个的基本功，也要你孩子试一下她到底对这个有没有兴趣和天分。”

这个老师听到沈时这样说，然后就放心了。就怕孩子是奔着职业来的，然后自己误人子弟，那么肯定就不可以了，只要是业余的，自己教起来毫无压力。所以她也说出了这样一个问题，确实是有很多孩子会先来试一下，看看到底适不适合，所以这样的事情她也见得很多了。

在老师说完这些话的时候，沈时就把果果推向前面推到老师身边，让果果跟老师学这些东西，沈时则是在后面道了一声谢，确实，这里的老师专业素养都是挺高的，而且也挺和气的，所以只要果果来这边学习的话，自己是不担心她会受欺负或者会有什么样的一些问题了。

“那老师，我的孩子在这里跟你学习这个也劳您多费心了！不管她对这个有没有非常感兴趣，我们也会非常感谢你的。毕竟您的专业素养那么高，而且素质又那么强。想必你教的学生一定也不会差。”

沈时说完这些之后，那个老师也只是轻微的笑了一下，她这样一笑，也就是对沈时这样一个客套的话一个礼貌的回应而已。其实她做老师的什么样的话都听过，可是沈时这样直白的一个夸奖，虽然不是第一次，但是却是最真诚的。