冲突（1 / 2）

江仲平摇摇头：“我们怎么知道！？这套规则中，是5个台子轮流一遍，还是3个台子轮流一遍？都是唐医生设计的，他怎么想的谁能知道！”

这话的逻辑没有问题，唐壁设计的规则：

可能是有精巧的机关规律；

可能是出于某种限制不得不为之；

可能他单纯的随性设计，没有理由；

这样看来，似乎只有把唐壁本人拉上来才能解决问题！

但段峰的看法不同：“唐壁进行这么繁琐实验，应该不会太过随性！所以这些规则应该有目的性。”

这话的逻辑也符合常理。其实大家潜意识中，都默认这些规则是唐壁用心设计过的。

段峰办案的时候，经常尝试一种‘换位思考’的方法：“如果我是唐壁，我会有什么理由，让每个人移动流程中少1个台子......”

李绿叶遇到问题的时候，如果正面想不通则用‘反向思考’的方法：“或许我们可以反过来考虑，不是每个人移动规则中少1个台子，而是1个台子上少了1个人......”

江仲平则依然是‘平衡思维’的方法：“每个人都有1个无法移动的台子，那相对的，会不会有1个台子让每个人都可以移动......”

尽管每个人的思考方式不同，但有一种能力是身为警察的段峰所独有，那就是信息整合后的再分析能力。

“你刚才说什么？”段峰问到；

江仲平和李绿叶不知道他问的谁，面面相望都没有回答。

段峰好像想到了什么：“你说是每个台子上少1个人？”

李绿叶才知道他是问自己：“我的意思是，如果以人主体的话，是每人少去了1个台子！如果是以台子为主体了，是每个台子少来了1个人！”

“每个台子少来了1个人.....”段峰重复着这句话，不断思考着原因。

过了片刻，江仲平又想到一种解释：“或者可以这么想！是只有某个人才能上某个台子！好比只有孙警官才能移动到红色台子；只有薛樱才会移动到绿色台子！”

这个说法让段峰灵机一动：“冲突！”

“冲突！”江李二人都不明白他的意思。

“是冲突！”段峰解释到：“你们想！如果老孙和薛樱，每个人都可以5个台子轮流移动一遍！有可能这2个人会移动到同一个台子上！所以每个人都有一个独有的台子站立，这样就可以避免冲突！”

江仲平想了片刻：“且不说为什么要避免冲突。就说每人有独立的台子，能避免冲突？”

“仲平，你看！”李绿叶把本子拿给他看，上面记录的数据如下：

孙小燕移动顺序：红色台子 -> 黑色台子 -> 白色台子 -> 黄色台子 -> 红色台子

薛樱的移动顺序：黄色台子 -> 白色台子 -> 黑色台子 -> 绿色台子 -> 黄色台子

“这两条是孙警官、和薛樱的移动规则，我看过的！”江仲平说到，很显然他这次没看出什么新线索。

“你这样想！”李绿叶继续引导他：“就拿孙警官的移动规则来说，比如她在红色台子上，下一步她会向哪移动？”

看着本子上的记录，这个问题是显然易见的。

江仲平不知道她为什么这样问，但还是回答了她：“黑色台子！”

“如果黑色台子上面、或者附近有人呢？她会继续移动到哪？”

“白色台子啊！”