第340章（2 / 2）

“白安忆”从旁好奇地看着这一对，觉得他们之间气场微妙，不似紧张，反倒安宁得很。

这么坐了四五分钟，池小池站起身来，娄影也跟着站起。

池小池：“走吧。”

“白安忆”：“去哪里？”

池小池：“解决问题。”

“白安忆”一半惊讶于他的干脆利落，一半又好奇他在这短短几分钟内想了些什么：“怎么解决？”

池小池：“杀人。”

“白安忆”：“……你是打算遵守规则，参与游戏了？”

池小池：“不。是利用规则。”

“白安忆”坦言道：“我想不到，在这种电车难题下，你要怎么利用规则。”

所谓“电车难题”，存在着许多版本。

大体上，它指的是一台处于飞驰状态中且不能停下的列车，正准备经过一处岔道口。而这岔道口分为两条轨道，一条上只有一个孩子玩耍，而火车原定要行驶的另一条轨道上，则有五个孩子在结伴玩耍。

面临这个难题的主角，手里握着一个决定生死的扳道闸。

在来不及闪避的情况下，他应该把扳道闸扳向哪一方呢？

这个难题一经诞生，就引发了激烈的争论。

到底应该怎么解决？

是要尊重多数生命，放弃那一个孩子？还是相信任何生命都拥有同等的价值，干脆不扳扳手，听天由命？

延伸到眼前的情况，可以类比为，到底是要为了自救，违背原则，牺牲自由，还是为了自由，严守原则，牺牲生命？

池小池反问：“你怎么看待这个问题？”

“白安忆”说：“我听到的版本不是这样的。这两条岔道之中，只有一个孩子玩耍的那一条，是一条早已半废弃的铁轨；有五个孩子玩耍的，是一条明确标注了‘正在使用中’的铁轨。也就是说，五个孩子是违反了规则的；而那一个孩子遵守了规则，却要面临着被撞死的风险。问，在这种情况下，你要怎么选择？”

池小池颔首，没有发表多余的看法：“嗯，我听说过这个版本。”

娄影说：“我还听说过另一个版本。那一个孩子是一个品学兼优的好孩子；而那五个孩子是有名的小混混，品行恶劣，学习极差。同样是问，在这种情况下，你要怎么选择？”

池小池陷入了静默。

“白安忆”和娄影都在等待，想知道池小池会给出什么答案。

但池小池却没有直接回答，而是抿了抿唇角：“……所以，你们看出来了吗？”

娄影沉吟。

“白安忆”则挑起了眉毛：“看出来什么？”

“出题的人，在有意往上堆加条件。”池小池说，“他在有意诱导答题人，去撞那五个孩子。”

“白安忆”：“……”

好像……的确如此。

“这就像是小学时做过的应用题，把所有条件都摆得清清楚楚，最终目的就是让你得出最后那个唯一的答案。这也是出题人要我们做的事情。”

池小池说：“这种刻意堆加条件的题目根本毫无意义。因为条件是无限的，可以无限制地堆加下去。假设那五个人都是恶贯满盈的杀人犯呢？假设那五个人不死，第二天就会有全球海啸发生，会死千千万万人呢；或者干脆假设，那五个人的存在，会导致地球毁灭呢？你撞不撞？如果不撞，我还能往上堆上无数个‘假设’，直到突破你的底线，诱导你选出出题人想要的那个答案。”

“这和我们面临的选择一样。假设隐瞒身份的异能者有危害，假设异能者的秘密公开会导致社会秩序大乱，所以对不听话的异能者进行囚禁和处决是有道理的。……这是机构建立者根据条件得出的结论。”

“而在这样的情况下，我们也会被诱导。要么靠杀人自救，要么靠自杀解脱，要么被别人杀死，因为这是规则，是各种条件堆加下的结果。但我想试试，有没有第四条路可以走。”

“白安忆”：“什么是第四条路？”

池小池打开了仓库，滑动着屏幕寻找卡片：“谁出的这个煞笔题目，我就解决谁。这就是我说的，‘解决问题’。”

“白安忆”站在白安忆的角度提问：“如果在这个过程中，需要你杀人呢？你认为这是白安忆要的吗？”

“白安忆既然选择回来，那么，他想要的东西已经很清楚的。——他要活下来。”池小池说，“活着本身，就是一件极其功利的事情。而功利意味着，不牺牲一些东西就无法达成。”

他说：“有些事，白安忆说不定比你想得还要清楚。死过一次的人，总该知道，想要安安稳稳地仰望星空，总要脚踏实地地走过那片荆棘地。”

“白安忆”说：“这位实用主义先生，你要清楚，你说的‘解决问题’，可是要解决一整个组织，甚至是一整个国家。”

“我知道。”池小池说，“所以我需要帮手。”

“所以？我们下一步的行动目标是？”

池小池道：“回到d20区，拉拢新队友。”

“白安忆”越发感兴趣了：“……哪里来的队友？是你认识的人？”

池小池在仓库里翻找着能够瞬移的卡片，说：“只是见过而已。不过等我救了他的命，我们就是队友了。”

“白安忆”一头雾水：“……嗯？”

在他离开的这一个小时里，发生了什么？

还是娄影替池小池解释了：“我们在等你回来时，发现森林外有参赛者进来歇脚。”