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第198章

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尽管他们对宁秀丽亲切的态度颇为不适,但印刻在身体上的皮肉之苦让他们乖乖翻开了书本, 翻到了第十三页。

看着摊开的课本,有识字的孩子更觉得奇怪了。

宁老师说这节课讲《开心的动物园》,但课本的第十三页, 分明写着硕大的‘识字三’。

‘识字三’下面,印了‘大、人、天……’等几个简单的生字, 课文也是一首简单的识字小诗, 没有提到任何一种动物, 跟动物园更是毫无关系。

可宁秀丽这样说了, 也没人敢反驳她的话。

宁老师说的永远是对的, 就算她说错了,敢不给宁老师面子, 当面跟她顶嘴……这是皮痒不想活了吗?

因此, 不管是识字还是不识字的孩子, 打开课本后都一声不吭,对宁秀丽的‘错误’半点反应都没有。

实际上, 无论宁老师讲什么,他们都无所谓。

每节课,宁老师都会让他们抄拼音,抄生字,一抄就是一百遍,抄什么不都一样?

然而,今天宁秀丽的表现注定不同寻常。

她见所有学生都翻开了书,并没有和以往一样,简单粗暴地命令“在晚上吃饭前每人必须抄完一百遍”,而是点了一位学生的名字,让他起来朗读课文。

“宁…宁老师!”

被点到名字的男孩,站起来都快被吓哭了。

他是认识一些字的,宁老师让他读《开心的动物园》,可他的书上分明只有‘识字三’,这让他怎么读?

可不管宁秀丽的命令如何荒诞,不执行比读错了更加严重。

于是,男孩硬着头皮读了一遍‘识字三’。

包括白言,大家都以为读完后男孩就要倒大霉了。

可出乎意料的是,男孩读完后,宁秀丽并没有借故发作,而是和善地叫他坐下,还表扬了他读得认真。

在点起三个人读了‘识字三’后,宁秀丽一视同仁,夸奖了每一个学生。朗读结束,学生们都被宁秀丽夸得晕乎乎的,有点搞不清楚状况。

今天的宁老师真的好奇怪,她竟然不打人骂人了,与之相反,她一直在夸人!

难道宁老师已经变成好人了?

孩子们这几天被宁秀丽治得服服帖帖,然而一年级的小学生态度善变,给点小恩小惠就会改变对一个人的看法,更别说有些还被打出了斯德哥尔摩的症状。

看到宁秀丽‘改过自新’的表现,有的学生开始犹豫起来,觉得宁老师也没有他们想的那样坏,甚至开始站在宁秀丽的角度,认为他们也太不听话了,才会惹得老师这样对他们。

一开始还是少数人有这种念头,在宁秀丽奖励了读得最好的一名学生一块巧克力后,好几天没吃过正常东西的孩子们顿时眼都绿了。

在他们的眼里,宁秀丽的奖励是如此诱人。

在物质的诱惑下,他们对宁秀丽的看法无疑更好了。

当然,这也与从早上开门的那一刻开始,宁秀丽的笑脸从没消失过有关。

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